Los alumnos de 4to. “A” y “B” realizaron la puesta en común de las resoluciones de situaciones problemáticas, planteadas en el área de Matemáticas.
Durante este momento de la clase, además de escribir las resoluciones en el pizarrón, los alumnos autocorrigen sus trabajos, reconocen los errores que hayan cometido, construyen los nuevos conocimientos y tienen el espacio para aclarar sus dudas.
